重點歸納

3.2.1.6
生態學的目標是為了瞭解互相影響的水氣地層和地圈。
3.2.2.1
生物學家把生物分成兩大族群，一是陸地族群，二是海洋族群
有明顯的氣候和明確的族群與植被。
3.2.2.2
水生生物區分成淡水以及海洋和河口生物區。
3.7.2.1
這50年以來，生物學家可以控制二氧化碳的排放量。
3.7.2.2
科學家在實驗室裡做相同的實驗比起一般領域可以更快達成並且減少損失
3.7.2.3
在實驗室裡做的實驗可以與戶外做的實驗聯繫在一起。

3-2-2 Life Exist On Land And In Water

Biologists have classified the terrestrial (land) portion of the biosphere into biomes-large regions such as forests, deserts, and grasslands, with distinct climates and certain species (especially vegetation) adapted to them. Figure 3-6 shows different major biomes along the 39th parallel spanning the United States (see Figure 5 on p. S 19 in Supplement 4 for a map of the major biomes of North America).
Scientists divide the watery parts of the biosphere into aquatic life zones, each containing numerous ecosystems. There are freshwater life zones (such as lakes and streams) and ocean or marine life zones (such as coral reefs, coastal estuaries, and the deep ocean). The earth is mostly a water planet with saltwater and freshwater life zones covering almost three-fourths of its surface.

生物學家已經把從生物圈到大地區的生物群系的陸地部分，以不同氣候型態且某些物種特別是植物適應其氣候型態加以分類，例如森林、沙漠和草原。圖3-6顯示各種主要的生物群落分部沿著橫越美國的北緯39度線。
科學家把從生物圈到水生生物區的水域加以劃分，每一個包含許多生態系統。有淡水的生物區域(例如湖泊和小溪河流以及遠洋或者海洋生物區域(例如珊瑚礁，沿海河口和深海)。地球主要是由海水和淡水的生物區域以及包括將近它的表面的4分之3的組成的一顆水行星。

第二章作業

2-1
科學基本上就是提出問題、設計一個實驗回答問題和收集數據、提出假說、做一個可驗證的預估、測試預估更加進一步實驗、接受或拒絕假說。

2-2
物質分成兩種，一種是化合物、一種則是混合物，化合物包含元素以及純物質；而原子是由電子、中子、質子所構成的，電子位於原子核的外圍是帶負電，質子位於原子核的中心則是帶正電，中子位於原子核的裡面在質子的周圍則是不帶電

2-3
物質會發生物理，化學和核變化，當發生物理變化時，它的原子或離子將不改變，我們不能創造或破壞物質
物質守恆定律:當有物理變化或者化學變化發生時，沒有原子被創造以及被破壞

2-4
能量來自於許多形式，主要的兩種是動能與位能，有些能量比起其他能量相對有用，高質能是濃縮的能量並且能夠做更多有用的反應
能量轉變遵守兩個化學定律
熱力學第一定律:當有物理變化或者化學變化發生時，沒有能量被創造以及被破壞
熱力學第二定律:當能量在轉換過程中，最後可用的能量將會比最初的能量還低或少

2-5
現今先進的工業國浪費大量的物質與能量，我們可以轉移物質回收和重複使用，解決問題的方法就是將習慣改成回收和再利用，可以學習科學的經驗並且將自然轉變成更永續的社會，我們可以藉由節省資源並且回收再利用，創造更永續的社會

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